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AT
HOME AT THE END OF THE WORLD
2004
¿SE
DIFERENCIAN AMOR Y AMISTAD?
En
una de las más hermosas e impactantes películas de lo que va del
siglo XXI, el director Michael Mayer nos pone en contacto con el relato
de Michael Cunningham –ganador del Premio Pulitzer- que aparte de la
originalidad de la historia, lo que luce casi imposible de lograr con
facilidad en estos tiempos- nos pone en contacto con las actuaciones
magistrales de Colin Farrell y de Sissy Spacek, que merecieron con este
trabajo –sin ser tomados en cuenta- ganar sendos premios de la
Academia en el año de 2004.
En
los minutos que dura el film, se relata la vida de dos amigos desde la
infancia a finales de los sesenta hasta los ochenta, dejando en un final
abierto, toda una serie de reflexiones importantes y profundas en todo
aquel que la ve con atención. Un particular trío familiar se
conforma con la aparición de Clare en la vida de ambos muchachos,
profundizando la realidad y la potencialidad de las relaciones de pareja
más allá de sus aspectos sexuales, placenteros, puede ubicarnos en el
verdadero afecto de los que somos capaces los seres humanos. El film,
sin exagerar, es una lección de lo que puede llegar a ser el amor en
nuestras vidas.
PERSONAJES
Aunque
la revisión del film se enfoca a un maravilloso cuarteto de
personalidades que se relacionan de manera mágica, las figuras que
tienen la mayor profundidad son los dos amigos, Tom y Jonathan y, en
esta, la figura conductora es el personaje de Tom, interpretado por
Colin Farrell antes que hiciera el papel de Alejandro Magno, dándonos
un personaje memorable cuyas principales características de su imagen y
poder, se pueden resumir en la presencia de un muchacho atencional y
atractivo, con un comportamiento esencialmente armónico, generando un
mensaje de sensualidad muy importante que es lo que conquista al
personaje de Clare. Dotado psicológicamente de una sensibilidad
extraordinaria, el personaje, además se encuentra dotado de una
fortaleza tan evidente que seria lo que podemos llamar “resiliencia”
que no es más que la capacidad de fortalecerse con todas las
adversidades y que se puede resumir en figuras afectivas, claridad de
misión y conciencia de poder, así como la presencia de un adecuado
humorismo. Emocionalmente, la figura muestra una adecuación a las
diferentes situaciones que se pueden vivir, para dar, una visión
correcta de lo que puede ser el amor como supraemocion que contempla la
ira constructiva, la tristeza reflexiva, el miedo organizador y la
alegría celebratoria.
Por
otra parte, Jonathan, se describe como una personalidad más analítica
y racional, en la que su psicología permanece como muestra de una
actitud más defensiva y elaborada. La gran diferencia con el otro
personaje fundamental se encuentra, sin embargo, en la confrontación de
su mundo emocional en el cual, muestra un gran miedo y una gran
tristeza, con tendencia a la desesperanza y a la decepción, que solo es
superada con la presencia de su amigo.
CONTEXTO
Se
desarrolla en varios lugares de los Estados Unidos, rurales y citadinos,
desde la década de los sesenta hasta los ochenta, representando todos
los cambios que tuvo que realizar esta generación de jóvenes. Se
plantean varios de los problemas básicos de este tiempo, pero sin que
nunca se levanten por encima de la importancia de las relaciones
afectivas.
TRAMA
Dos
amigos desde la más temprana adolescencia, confrontan una serie de
elementos cotidianos que lo hacen ser amigos, amores, amantes y aliados.
Cuando Jonathan se va a Nueva York, a cursar estudios universitarios, el
queda trabajando como panadero, estrechamente relacionado a la familia
del amigo. En Nueva York se establece el triangulo afectivo con Clare,
una mujer de mayor edad que ellos, que busca en forma desesperada un
hijo, lo que logra y se juntan, formando una original familia.
ESCENAS
Y SECUENCIAS A RECORDAR
Hay
varias que por el impacto, pueden quedar grabadas en la mente de los
receptores y que tratamos de jerarquizar y explicar brevemente,
1
La
escena de sexo, la primera que tenía Tom en toda su vida, a los
veintitantos años de edad, en la que con la eyaculación, brota un
llanto incontrolable, que traduce, como pocas veces en el cine, la
importancia de la sensibilidad masculina.
2
Cuando
la madre, interpretada por Sissy Spacek, consume marihuana frente a los
dos muchachos a instancias a una invitación que le hace Tom.
APRENDIZAJE
PSICOLÓGICO
Son
muchas las reflexiones que surgen al utilizar este film como guía en
varios aspectos psicológicos de la vida y que se pueden sintetizar en,
1
El concepto de
amor, más allá, de la presencia del sexo y del erotismo.
2
Nuevos
conceptos de familia.
3
Resiliencia
como elemento de superación en la adversidad (Tom)
4
Manejo
adecuado de las situaciones por parte de la madre de Jonathan.
UTILIDAD
1
Discusión
entre la existencia de límites entre amor y amistad.
2
Discusión
sobre la resiliencia.
BATMAN
BEGINS
MIEDO
Y VALORES
Es
una excelente obra del director Christopher Nolan, interpretada
magistralmente por Christhian Bale, en la que se recrea nuevamente el
personaje de Batman. En ella se explica el por qué nace el personaje
así como también se explica en para que aparece. Es decir se justifica
y se legitima el personaje del comic que, luego de este film, a pesar de
correr el peligro de haber explicado demasiado el personaje, se vuelve
mucho más cercano al que entre sus confusiones vivía con un jovencito
llamado Robin. Relata la historia de un personaje.
PERSONAJE
El
niño que por, sus miedos se siente culpable de la muerte de sus padres,
da origen a través de un duro enfrentamiento a sus miedos, a un héroe
que ha vivido por muchas décadas bajo el signo del murciélago. En este
film, representa el hombre, no exageradamente erótico, sino cuyo cuerpo
emana el mensaje del triunfador que luce agresivo, es decir, nos
encontramos un Batman con imagen conquistadora. Cuya psicología es la
de un hombre joven, que a pesar de todas sus riquezas, se dedica a
vencer sus propios miedos para luego, vencer la criminalidad que mató a
sus padres, para ello se vale de una valentía estructurada en el
autocontrol, para lo que tiene, además una gran inteligencia y una
enorme sensibilidad. El mundo emocional que parte de la mezcla del miedo
con la ira, que le genera una realidad de gran debilidad, se va
transformando en la conciencia del miedo y la alegría, para dar origen
a una excitación que domina todo su proceso de cambio de niño asustado
a hombre que se encarga de hacer justicia social. La moralidad del
personaje pareciera fundamentarse en la esperanza y su ética en el
drama, en la continua lucha de personalidades para el logro del poder o
de la justicia. Hay un desacuerdo moral y ético que le hace ser más
interesante y superar la justicia que busca la liga que le busca y que
se muestra racionalista y realista. Lucha por la vida y la verdad, no
tanto por el premio ya que es capaz de sufrir y de levantar su mensaje
en el sufrimiento propio. Desde el punto de vista comunicacional, el
símbolo de murciélago, es evidentemente, la presencia de un mensaje
misterioso.
CONTEXTO
El
film transcurre en la época actual en una ciudad que aunque se llama
“Ciudad Gótica” todos podemos asociar con cualquier megápolis de
nuestro mundo contemporáneo. Es una ciudad dominada por el crimen y la
corrupción, por la compra de conciencias lo que la hace bastante
cercana a muchas sociedades. La violencia se describe en forma clara,
como la patología del poder.
TRAMA
Abarca
la transformación desde el episodio primario en el cual toma un miedo
patológico (fobia) por los murciélagos, que en forma secundaria
ocasiona la muerte de sus padres, hasta el encuentro de su lucha
solitaria por vencer los miedos en una cárcel en un país oriental no
identificado hasta que la liga de la muerte, una especie de limpiadores
de la humanidad, le proporcionan el entrenamiento básico para que
pierda los miedos y se enfrente con éxito a los enemigos de la
humanidad. Cuando le piden la prueba de lealtad no es capaz de cumplirla
por tener una concepción mas avanzada de justicia y se va a Ciudad
Gótica. Crea su personaje de Batman y comienza su labor,
diferenciándose de la liga de la muerte a quienes vence.
ESCENAS
A RECORDAR
La
escena más impactante, desde el punto de vista humano, es la que
relata, cuando está aprendiendo las pericias de su personaje, cuando se
golpea contra una pared por su inexperiencia, que señala el costo del
aprendizaje a ser un héroe.
APRENDIZAJE
PSICOLÓGICO
Hay
dos grandes aprendizajes en el film, uno de los cuales tiene que ver con
la fortaleza que genera el poder enfrentar los propios miedos y el
segundo, más profundo, una reflexión de tipo moral y ética.
1
ENFRENTAMIENTO
DE LOS MIEDOS
El
miedo, técnicamente hablando, surge cuando tenemos conciencia de que
nuestras fortalezas no pueden neutralizar con éxito, las amenazas que
nos da el entorno. Cuando se tienen miedos, se tienen limitaciones que
pueden estar salvándonos de grandes peligros pero que también pueden
estar impidiéndonos lograr cosas que queremos. Ante esto, el ser
humano, tiene que enfrentar sus miedos para superarlos. Lo hace a
través de dos vías básicas como podría ser el enfrentamiento puro al
miedo (que es lo que intenta en su primera parte) o hacerlo a través de
la organización que es la vía que le propone la Liga. El decide
enfrentar sus miedos con una organización propia que no se rija con la
normativa terrible de esta Liga. Su organización se fundamenta en sus
propios recursos. Batman surge de la organización que hace, el
personaje de sus propios recursos, que son muchos, física,
psicológica, emocional, moral y éticamente hablando.
2
CONSONANCIA
MORAL Y ÉTICA
Las
reglas con las que actúa el mal son teniendo una organización
racionalista y una ética realista, del vale todo. De esta manera, la
corrupción y la violencia se han apoderado de “Ciudad Gótica”. La
liga que le propone pertenencia al héroe, también aplica, desde hace
siglos, el mismo esquema de moral racionalista y de ética realista que
aunque lucha, con los mismos elementos que el mal, lo hacen con una
finalidad de bien, de preservar lo bueno del ser humano, por lo que
algunos buenos tienen que pagar las consecuencias. Batman se opone a
este criterio y busca tener una justicia mucho más justa y
precisa. El esquema moral que propone Batman esta también dentro
del racionalismo pero con una ética, que al poder ser calificada de
dramática, y no de realista, le da una oportunidad al ser humano bueno,
para sobrevivir. No hay una escuela ideológica que una estos dos
planteamientos de moral racional y ética dramática.
BROKEBACK
MOUNTAIN
NO
TENER FUTURO
La
historia de un amor imposible que, como dice uno de sus temas musicales,
no tiene futuro, es el impacto psicológico que genera en quienes la ven
y, la comprenden, más allá de sus prejuicios. Hubiese sido igual si se
tratara de una mujer y un hombre, de dos mujeres o de dos hombres ya que
el mensaje fundamental está en que en el “capital de vida” de sus
protagonistas, el futuro no tiene cabida y, por lo tanto, ellos no
pueden tener ni optimismo ni esperanza, tan sólo pasado y presente.
Por
ello es que el nombre del lugar en el cual se desarrolla el encuentro de
los amantes es fundamental para la comprensión de la obra, una montaña
con la espalda quebrada, una mole de fortaleza interna con su estructura
fundamental –la columna vertebral- quebrada. Es el único sitio en el
cual se puede realizar el encuentro.
La
película de Ang Lee y protagonizada por Heath Ledger (Ennis Del Mar) y
Jacke Gyllenhaal (Jack Twist) es, por lo tanto, una historia que nos
habla a todos, de la realidad del no poder hacer un futuro, de la
incapacidad de realizar planes y de tener que estar, en forma
permanente, sólo circunstancialmente, satisfecho con la vida, lo
que le da el carácter filosófico y pragmático al amor, pudiendo
revisarse el pasado de ellos, en especial el de Jack y de los dos
tiempos presente de cada uno de ellos, que comienzan cuando la soledad
ante el inmenso paisaje los hace encontrarse y que, cerrando el ciclo
termina la última vez que se encuentran pero que, nos golpea como
espectadores cuando sabemos que ellos nunca tuvieron la oportunidad de
plantearse un futuro y que, en consecuencia, los vuelve, unos dramáticos
supervivientes hechos y castigados por el amor.
Las
escenas que en este film se deben analizar, desde el punto de vista
humano –que encuentra en las relaciones homosexuales en los años
sesenta en un medio cultural homofóbico- son muchas pero, entre las que
tomo las siguientes, como reflexiones de vida.
-
La escena en la que la esposa de Ennis del Mar, Alma (Michelle
Williams), descubre la relación entre los dos hombres, ante la que
reacciona calladamente. Esta secuencia nos plantea la suma del
desconcierto por lo sorpresivo y la dura jerarquización realista que
tiene que hacer alguien para callar y aceptar lo que quiere ser gritado
y rechazado.
-
Las relaciones de deseo y rechazo que tiene Ennis en la primera relación
sexual que mantienen ambos dentro de la tienda de campaña y que, en ese
momento, va a definir el destino de cada uno de ellos y que plantea la
lucha entre lo que se debe y lo que se quiere, planteando en unos
cuantos segundos el conflicto que, para muchas personas, es eterno,
entre hacer lo que debe y lo que se desea.
-
La secuencia en la que, al despedirse luego de estar juntos, Ennis se
aleja caminando hasta que, en la soledad tiene una explosión de llanto
y de su reacción agresiva frente ante la presencia de quien, luego de
emplearlos, se ha dado cuenta de la situación y que traduce, de manera
simple, la reacción defensiva de un hombre expuesto ante su propia
sensibilidad.
La
película es una reflexión a lo que son, las vidas humanas, cuando no
se tiene la capacidad de establecer un proyecto, cuando el capital de
vida se conforma tan sólo de recuerdos y de unas cuantas posibilidades
de vivir realmente el presente. Por ello esta película ha llegado tan
hondo en todas partes del mundo. La terrible realidad de no tener
esperanzas. La fuerza quebrada por la ausencia de esperanza.
CINDIRELLA
MAN
LECCIÓN
DE RESILIENCIA
Este
es un film en la que Ron Howard, revisa la vida de un personaje de la
vida real, el campeón mundial de boxeo, Jim Braddock, quien representa
la importante simbología de la segunda oportunidad de alguien,
para cumplir su destino. Es, por lo tanto un film que clasificamos
como de un solo personaje, que esta interpretado por el peculiar Rusell
Crowe, en el cual los otros caracteres sirven para cuente en forma
eficientemente su historia entre los años de 1928 y 1936, dentro de una
dura realidad norteamericana como lo fue la gran depresión económica.
EL
PERSONAJE
La
revisión de la imagen y del poder del personaje genera la de un hombre
común y corriente que encuentra un primer periodo de logros y éxitos
en el boxeo que pierde por una lesión en su mano derecha. Es un hombre
que se vende con una imagen luchadora (modelo social con un
comportamiento cohesivo) que pasa en algunas situaciones a dar la imagen
de sacrificado. En la parte de su mensaje psicológico, envié
claros mensajes de ser un hombre agresivo (que utiliza en forma adecuada
a través del boxeo), perseverante y auto controlado al cual no se le
describe ninguna falla desde este punto de vista. Por otra parte la
misión de vida pareciera estar en el amar, en darle seguridad a su
pareja y a su familia. Es un personaje que fundamentalmente se trata de
un interdependiente que soporta estar como victima, como superviviente,
como victimario, siendo imposible evaluar alguna etapa en la que se
demuestre independiente.
Emocionalmente
es una personalidad que se puede describir fácilmente como un hombre
que tiene y expresa las cuatro emociones básicas en forma adecuada.
Alegría, tristeza, miedo que enfrenta y una ira bien canalizada que le
hace vencer en algunas situaciones sobre el ring. Es un personaje
emocionalmente agradable.
Ideológicamente,
el personaje se muestra con un pensamiento renovador ante el cambio,
fundamentalmente grupalista (en especial con su familia) y de grandes
principios que lo establecen con un perfil cooperativista, altamente
cercano a la democracia. Moralmente es una personalidad que se
muestra fundamentado en la esperanza y el dialogo mientras que en cuanto
a la ética es fundamentalmente dramático, la vida como una lucha entre
lo bueno y lo malo, en el cual se encuentra sincronía entre el
dialógico y el dramático. En el mensaje de la trascendencia de su
personaje, encontramos que es un luchador por la vida sobre la muerte y
que, además, trabaja para tener realidades de premio por sobre el
castigo; no obstante no se evidencia una lucha entre la mentira y la
verdad. El drama es fundamentalmente de subsistencia y de pasión.
Por ultimo, el mensaje comunicacional se genera en un claro mensaje de
manejo de la realidad en la adversidad, de recuperación ante la
adversidad.
CONTEXTO
Muy
bien definido. Nueva York entre los años de 1928 a 1936, en la era de
la depresión economiza de los Estados Unidos y su dura realidad de
pobreza. Esto relacionado con la realidad del boxeo, deporte violento
que enfrenta a dos hombres en competencia por el ganar.
TRAMA
La
trama esta fundamentada en un solo personaje, que se aborda con
elementos de tipo afectivo (la presencia de la pareja, la familia y el
entrenador), social (el drama social de la extrema pobreza), económico
(las graves dificultades económicas del personaje y su familia). El
aspecto erótico, placentero, se aborda tan solo con la emoción del
deporte. No existe la menor insinuación de sexo y sexualidad, ni tan
siquiera en el manejo del cuerpo de los boxeadores en su actividad
deportiva.
ESCENAS
A RECORDAR
1
En
la que Jim Braddock va al Madison Square Garden, en la que hubo
triunfado años atrás, a pedirle a sus antiguos compañeros y
relacionados que le ayudasen económicamente. Cuando pone el sombrero
para recibir la ayuda económica de ellos.
2
La
conversación que tiene con su hijo, cuando este roba. Cuando, en plena
calle, lo sienta sobre sus piernas para hacerle prometer que nunca, bajo
cualquier circunstancia, va a robar.
APRENDIZAJE
PSICOLÓGICO
Esta
básicamente en la resiliencia, en la capacidad que tiene un ser humano,
para recuperar su realidad anterior tras el pasaje por una realidad
crítica. El ser resiliente, de acuerdo a las descripciones existentes,
se genera en cuatro factores fundamentales que se enfocan en forma
adecuada en el film.
1
La existencia de una red afectiva importante. Pareja e hijos amándose
por encima de las circunstancias adversas.
2
La existencia de una misión a cumplir. Tener claridad del para que se
esta pasando lo que se pasa.
3
La existencia de una fuente de poder que en el, estaba en su capacidad
deportiva.
4
La presencia del humor que aunque en el no pareciera ser evidente, sin
embargo, el clima emocional del personaje lo convierte en alguien
agradable, bienvenido.
La
síntesis psicológica, social y humana del film esta en su capacidad
para mostrar el fenómeno de la resiliencia que a partir de un
individuo, logró establecer una esperanza a las grandes masas
norteamericanas en la medianía de la década de los treinta.
CRASH
UNA
OBRA MAESTRA
Esta
es un filme impactante e importante en el cual, con una estructura
circular, se van describiendo las duras historias de unos habitantes de
la ciudad de Los Ángeles y que, además, reporta una realidad de la que
ningún habitante de las grandes mega ciudades puede escapar, la de la
soledad paradójica que nos dice que solo estamos cuando estamos
rodeados de masa y no de personas. Un día y medio basta, para darnos
cuenta de esta cruda realidad.
Este
film de Paul Haggis de 2004 tiene un mensaje básico en la diversidad de
estereotipos que se tienen que hacer para manejar la diversidad étnica
y cultural, cuando no hay tiempo para evaluar a los seres humanos que la
conforman y hay que guiarse por los prejuicios.
La
gran enseñanza puede estar en la revisión de la soledad paradójica
(que se tiene en medio de multitudes) que producen los diferentes
estereotipos sociales que incrementan la soledad a medida que se van
multiplicando las diferentes culturas. Cada personaje, representa un
sector de la ciudad de Los Ángeles, con todas las expresiones de lo que
genera el rechazo en cada uno de ellos. De esta manera, el sector árabe
como el latino se encuentran enfrentados con las de los negros y los
policías, de los enfermos y de los funcionarios de los seguros,
quedando como unas islas los personajes que describen el poder blanco
(WASP) representados por un fiscal y su esposa que realizados por
Brendan Fraser y Sandra Bullock, se diluyen en esta confusión, teniendo
un poder que no los hace felices, como no lo es nadie en esta trama, en
estas ciudades.
Las
escenas y secuencias a recordar son muchas, pero las que realmente deben
quedar en nuestra memoria son,
-
El ciudadano
iraní trata de asesinar al latino que le recomendó cambiar la puerta
en vez de la cerradura, colocándose en la línea de fuego, la pequeña
niña del latino. Es una escena conmovedora.
-
El policía que
tiene graves problemas personales humilla a la mujer negra de alto nivel
socioeconómico frente al esposo. Es una secuencia de antología que
representa el ejercicio del poder en su versión más cruda.
-
El asesinato de
un negro al que el policía bueno, vestido de civil, comete por una
equivocación en la que prevalecen los estereotipos.
La
reflexión es muy importante, puesto que en la tendencia mundial que
presentamos a conformar sociedades multiculturales, con ello también
tendemos a reforzar los estereotipos de quienes son diferentes a
nosotros para podernos guiar en nuestro comportamiento con ellos,
fallando gran parte de las veces por anteponer el prejuicio a la verdad.
HEAD
IN THE CLOUDS
“DIAS
DE PASIÓN”
Un
extraño y hermoso film que recrea la Europa de los años treinta a
través de tres personajes muy bien definidos, representados por dos
mujeres Gilda Bessè (Charlize Theron) y Mía (Penélope Cruz) y un
hombre irlandés llamado Guy Malone (Stuart Townsend) que contraponen
sus vidas íntimas y privadas con los compromisos que exige la acción
pública, en especial, cuando se encuentra en juego, el destino
colectivo.
PERSONAJES
Es
un film a tres personajes que tienen y gozan de la intimidad
necesaria para influir en forma directa en la vida de los otros dos,
constituyendo un profundo ejemplo de cómo los tríos, al establecer una
intimidad asimétrica, resultan siempre, fuente de conflictos.
Gilda,
interpretada por Charlize Theron, es una rica heredera, librepensadora,
que tiene la vida como un escenario de juegos, de experimentos y de
intensidad. La contradicción que se vislumbra entre esta personalidad y
su capacidad para amar, se transforma en un punto focal de la historia
que además es sorpresivo.
Guy,
es un universitario de origen humilde, que se enamora de Gilda. Se
evalúa como un personaje para el cual, la búsqueda de la intensidad no
pareciera ser lo más importante. El ser hijo de un humilde policía
irlandés que se ganó una beca en la prestigiosa universidad en la que
conoce a Gilda, es un punto interesante para evaluar su trayectoria en
los años que recorre el film, desde el primer encuentro con Gilda hasta
el día de la liberación de París del yugo nazi.
Mía,
representa una atractiva española que se encuentra en París estudiando
enfermería para poder regresar a su dolida tierra y ayudar activamente,
no dejándose manejar por la zona de bienestar y equilibrio que ha
logrado establecer con Gilda y Guy.
ESCENAS
A RECORDAR
Hay
muchas escenas y secuencias que vale la pena traer para enriquecer la
historia del cine pero quizás las que nos llegaron con mayor fuerza
son,
1
El baile
del tango que realizan en público Gilda y Mia, que tiene una pasión
que se da cuando se encuentran y chocan los mundos íntimos de la
primera y público de la segunda. Interpretado como la ausencia de
privacidad, en la que el respeto por la presencia de la otra parte y de
la gente que mira, dan el sentido de la obra en este punto.
2
La
secuencia del encuentro de Mía con Guy en la España de la guerra. Es
la vivencia del encuentro de los mundos privados y publico, sin que se
de la visión de la intimidad, de querer el uno ejercer ningún tipo de
poder sobre el otro.
3
La
relación que tienen en la bañera del apartamento de París, Gilda con
Guy en la que, ambos tienen sombreros y ella tiene una corbata para
cubrir toda su desnudez. En la interpretación de las lecciones de
espacios que nos da el film, esta escena habla de cómo ambos con
sombreros –símbolos de la vida publica- están desnudos, ella
aparentando, con la corbata, respetar los valores de la vida privada.
APRENDIZAJE
PSICOLÓGICO
El
film es importante para revisar las relaciones de los tres espacios
básicos en los cuales nos movemos los seres humanos y que están
claramente definidos como el íntimo, el privado y el público.
Cada uno de los tres personajes simboliza cada uno de los espacios,
mostrando con fidelidad, las principales características que los
definen.
Gilda
representa el valor de la intimidad, considerado como el espacio en el
cual las relaciones son profundas y vinculadas claramente con el
ejercicio del poder que cuando es ejercido consigo mismo permite hacer o
no hacer lo que se quiera o requiera, pese a las circunstancias y las
realidades. Cuando este personaje se relaciona con los otros dos,
comienza con el egoísmo propio de la intimidad.
Guy,
representa a los espacios privados, en los que se respeta en forma
sincera y evidente, las ideas, emociones y acciones de los otros,
permitiéndole ser lo que pueden o quieren ser, sin mayores
intromisiones a la intimidad. Es el hombre que respeta los
planteamientos básicos de las dos mujeres con las que llega a vivir en
Paris.
Mía
esta abocada al espacio público, que para ella es la Guerra Española
ante la cual no puede ser indiferente y que, va a dominar todas sus
decisiones, aún por encima de su intensa vida intima y el encuentro del
respeto de su privacidad.
Cuando
la intimidad de Gilda se mezcla con la privacidad de Guy, surge una
relación de amantes amigos que, por lo tanto, no se podrá definir con
la seguridad de una unión matrimonial a pesar de todo el amor que
evidencia entre ellos. Por otra parte, esta misma intimidad de la
francesa Gilda cuando se relaciona con la vida publica de Mía, entran
en un gran conflicto puesto que la obliga a no mostrarse posesiva y
egoísta, dejando que ella vaya a buscar el destino que quiere
vivir. La privacidad que representa en este film, Guy, cuando
entra en contacto con la obligación de lo público que representa Mía,
con su personaje, es reafirmado en su idea de hacer más evidente
la lucha contra las injusticias que están sucediendo en España.
Esta obra nos habla de cómo la intimidad con sus relaciones
fundamentales con el amor, es la que nos va guiando con sus realidades
pero que, en el fondo, son las relaciones privadas las que nos hacen
convivir tratando de hacer la convivencia, al comprender el por qué los
otros son como son y no son como uno.
KING
KONG
BELLEZA SOBRE ESTÉTICA
2005
PETER
JACKSON
La
nueva versión de este clásico del cine es realmente espectacular y lo
es, por la presencia de un simio gigante que toma con mayor credibilidad
técnica que los anteriores, el enamoramiento como una debilidad
trágica, como un no importa morir después de sentir lo que se ha
sentido. El enamoramiento como tragedia.
La
psicología fundamental del film explota el clásico encuentro entre lo
complementario que surge entre la belleza externa, encarnada por el
personaje de Ann Darrow (Naomi Watts) que sucumbe ante la belleza
interna y comportamental del simio gigante, que se muestra en algunas
tomas en que el close up de Kong, evidencian el mismo sentimiento que
tenemos cuando el enamoramiento nos hace cometer locuras.
Otra
lectura, psicosocial del film, nos puede hablar de la presencia de una
lucha de poder en la que se enfrentan la fuerza y la brutalidad típica
en los medios ambientes de alta supervivencia con la capacidad de la
seducción a través, en este caso particular, de la danza que implica
clara intención de agradarle a quién tiene nuestra vida en sus manos
pero que, finalmente, ella termina por demostrar como amor, cuando
la fealdad (o la brutalidad amenazante) es atacada por el peligro que
representa por el status quo. En otra lectura, uno se pregunta si esta
relación de la bella Ann Darrow por Kong, no es sino una expresión
exagerada del Síndrome de Estocolmo, en el cual la víctima se enamora
de quien la secuestra para salvarse.
ESCENAS
Y SECUENCIAS A RECORDAR
Casi
todas las secuencias son difíciles de olvidar por la majestuosidad con
que han sido filmadas, pero la escena básica está en la que muestra a
Ann, bailándole en forma sensual al simio gigante o la típica e
histórica escena del animal, en la cima del mundo civilizado, el Empire
State Building.
APRENDIZAJE
PSICOLÓGICO
Las
relaciones complejas que se dan entre la estética (Ann Dorrow) y la
belleza (Kong) o el mismo Jack Driscoll (interpretado por Adrien Brody)
que enamorado de la actriz se enfrenta al gigante contrincante, en una
actitud valiente.
Las
relaciones psicológicas muy importantes de lo que luego de la película
original se describiría como el “Síndrome de Estocolmo” que
contextualizado en diferentes realidades de poder, puede ser muy
importantes como dinámica humana fundamental: la unión al poderoso
para salvar la propia vida; perder la identidad para salir adelante.
UTILIDAD
Reflexionar
sobre las relaciones internas que cada uno de nosotros tiene con la
presencia de la estética, entendida como la presencia de la armonía y
de las medidas perfectas con la de la belleza, entendida –al
contrario- como todo aquello que nos produce un profundo sentimiento de
encuentro. Si le damos mayor importancia a una sobre la otra o si, por
el contrario, tratamos de hacer estética la belleza o bella a la
estética.
La
segunda reflexión que puede condicionar este film está en el análisis
de las relaciones de poder, más íntimas, en las que podemos estar
haciendo que nos amen o nos necesiten haciendo una variante del
“Síndrome de Estocolmo”, es decir que lo que llamamos amor no sea
más que un secuestro.
MATCH POINT
OBTENCIÓN Y DEFENSA DE LA
ZONA DE CONFORT
JUEVES, 6 DE JULIO DE 2006
En este film de
Woody Allen (2005), la enseñanza psicológica básica está relacionada en
la obtención y mantenimiento de la llamada zona de confort, o del
espacio vital en la que se obtiene la comodidad necesaria para vivir con
el mínimo de los esfuerzos.
En los dos
personajes básicos de la trama, tanto del tenista Chris (Jonathan Rhys
Meyers) como Nola (Scarlett Johansson) son dos supervivientes sociales
que buscan, cada uno a su forma, la zona de confort, buscando
solidificar sus relaciones con dos hermanos pertenecientes a la alta
clase social inglesa. El tenista lo logra, ascendiendo y logrando su
zona de confort al lado de la mujer poderosa mientras que Nola, en su
intento de ser actriz y la enemistad de su futura suegra, es eliminada.
Pero la pasión surge entre ambos supervivientes desde el primer instante
y aquí la trama se complejiza hasta un impactante final.
Cuando cualquier
persona busca la zona de confort que le hará lograr el equilibrio que le
haga sentir satisfecho, puede hacerlo bajo dos formas extremas que están
descritas en este film; de una forma altamente emocional y hasta
pasional como lo intenta hacer en forma infructuosa la bella Nola con el
heredero, mostrándose –como todo ser pasional- apasionada y
temperamental o, como Chris que como profesor de tenis, tiene un
comportamiento altamente racional y frío para obtener el visto bueno de
la familia de la novia. Cuando la pasión se manifiesta entre los dos
protagonistas surge una trama en la que la que no consiguió su zona de
confort trata de hacerlo con quien sí logró el objetivo, planteándose la
tragedia de cómo va a reaccionar cada uno para lograr (Nola) entrar en
su zona de confort y para mantenerla (Chris).
El film se
comporta como parte de la vida normal de los supervivientes que resultan
poseer rasgos altamente amorales (no hay bien ni mal), mostrando
elementos altamente anti éticos en su sorpresivo final.
MENSAJE
La diferencia que
hay entre dos supervivientes (amorales y peligrosos) en cuanto a el que
logra su objetivo de llegar a la zona de confort y que está dispuesto a
defender a toda costa y el que no lo hace. De cómo el que lo logra, pasa
a ser un victimario que quiere que la otra parte se convierta, a
cualquier precio, en su víctima para manejarla en forma que a él le
convenga.
La clave de
esta película, en nuestro esquema psicosocial, es cómo logra mantener un
victimario, la zona de confort que ha conseguido.
NOTA
Para ampliar el
concepto de ZONA DE CONFORT, ver el Psy Think del jueves 6 de julio de
2006.
MONSTER
IN-LAW
REPETIR
UN MODELO INADECUADO
La
comedia sirve para hacer reír con situaciones que en otras
circunstancias podría generar disgustos y hasta llanto. Es una comedia
cinematográfica convencional que sirve para reafirmar el papel del amor
entre personas con diferentes marcos de referencia. Es una comedia para
establecer el conflicto que le genera a cualquier madre desprenderse del
hijo que ama en manos de otra mujer que no considera se encuentra a la
altura socio económica y cultural del hijo amado y que, por lo tanto,
establece una guerra a la futura integrante de su familia.
PERSONAJES
El
personaje central de la suegra se plantea como una mujer que repetirá
la misma dinámica de la que fue victima, décadas atrás, cuando la
suegra le hizo lo mismo.
Ella
se describe como una mujer triunfadora, deslumbrante y reconocida, que
nunca llego a ser interdependiente y que, por lo tanto, una vez
amenazado la posesión de su gran amor –el hijo- enfila sus
armas contra la novia, que muestra, por el contrario, una imagen
sensual. La vuelve victima y, por lo tanto, ella se convierte en la
victimaria, que intenta buscar manejar su vida con los defectos que
pueda tener en su pasado. Chocan en todas las imágenes desde la primera
hasta la trascendente, lo que las convierte en personajes interesantes a
través de sus contrastes.
CONTEXTO
El
mundo actual y en especial, el norteamericano, parece –de acuerdo a lo
expresado por diferentes filmes- pareciera estar redimensionando las
relaciones familiares en las que en etapas cercanas, los padres se
deshacían de los hijos apenas estos comenzaban a tener una vida adulta.
La influencia latina en la cultura norteamericana parece tener
influencia importante en esta importancia creciente a la familia
extendida.
TRAMA
La
pelea por el amor de un hombre que establece su madre contra la
que le puede quitar su afecto y su tiempo. Se realiza en forma de
comedia que genera sonrisas y risas lo que hace, que su mensaje sea mas
fácil de aceptar por las grandes mayorías.
ESCENA
MEMORABLE
No
se encuentra ninguna escena memorable que establezca originalidad en
cuanto a la proposición del mensaje de la lucha de poder que puede
establecer, cualquier madre del novio contra su novia.
APRENDIZAJE
PSICOLÓGICO
Este
film propone bajo un esquema de comedia tradicional, varios
mensajes que vale la pena individualizar para poder valorarlos en su
dimensión.
1
La repetición que hacemos los seres humanos de los hechos que tanto nos
molestaron en etapas anteriores. Esto hace que el menor maltratado en su
infancia tienda a maltratar a sus hijos. Cuando la abuela paterna del
novio aclara cual fue el origen de la futura suegra, se comienza a
comprender mucho mejor la realidad, la justificación de su
comportamiento. Se trata de la repetición de un modelo exitoso que hace
constar que quien lo utilizo en el pasado tuvo éxito en lo que quiso
obtener.
2
El aprendizaje de evaluar la vida más allá de las pertenencias y de la
forma.
MR.
AND MRS. SMITH
AMANTES
QUE REHACEN ALIANZA
Es
un film de éxito taquillero puesto que además de mezclar los dos
personajes más sexy del mundo cinematográfico, aborda un tema que le
es interesante a todos los seres humanos, la pareja. Es un film en
el cual, la trama esta circunscrita a la revisión y solución de la
crisis de una pareja que lleva entre 5 y 6 años juntos y que
asisten a un terapeuta.
PERSONAJES
Son
lo fundamental. Ella y el, terminan siendo tan parecidos que cuando
tomamos conciencia de esta similitud, podemos estar asistiendo al amor
entre dos narcisos que se aman a si mismos, como dice Ricardo
Arjona, a través de su pareja. Al desconocer cuales son sus
verdaderas actividades, asesinos a sueldo, se terminan por aburrir el
uno del otro.
Los
dos tienen un modelo erótico con unos discursos analíticos en su vida
conyugal (inquietantes y perversos) pero con discursos agresivos en sus
vidas profesionales (sexuales y pecaminosas). En, la practica
diaria, dos personalidades eróticas, están condenadas a tener
relaciones muy intensas y cortas. Ambos vienen a pasar la vida en forma
intensa, a disfrutar cada minuto de vida por lo que el placer esta por
encima de todos los demás valores.
Psicológicamente,
ambos son independientes, por lo que pueden asociarse, competir o tratar
de aniquilarse. Ambos tienen un asombroso nivel de autocontrol y auto
confianza que mezclados con el enorme atractivo, los hace parecer
irresistibles, aunque se vislumbre su peligrosidad. Esto tiene una
traducción emocional que hace que mezclen siempre que puedan, la
alegría y el miedo para vivir en excitación. No sienten ira ni
tristeza.
Ideológicamente
también son cercanos puesto que ambos se muestran renovadores ante los
cambios, individualistas ante la convivencia y, fundamentalmente
pragmáticos ante las decisiones. Por lo que ambos se muestran
neoliberales. Moral y éticamente, pueden ser descritos como
fundamentalmente peligrosos al mezclar una moral hedonista (todo por el
placer) con una ética realista (“vale todo”) que en forma teórica
los convierte en unas personalidades psicopáticas que lo hacen todo
para encontrar y maximizar su placer.
Lo
que luce más importante como lección esta en la llamada Imagen de Rol,
en la que ambos son los “amantes ideales” que intentan hacer de su
delación, una realidad de amor pero que, como toda intención de volver
amor a una relación de amantes, resulta infructuosa. Ellos se
atraen porque son mutuamente peligrosos el uno para el otro, caen en el
juego de amantes que no permitirá decirse nunca cuanto se aman porque
esto significaría perder. A lo largo del film, ellos nunca se
convertirán en amores comprometidos sino en una eficiente pareja
conformada por amantes y aliados, en la que, por otra parte, ellos
seguirán siendo enemigos potenciales, que nunca podrán confiar
plenamente en el otro.
El
ultimo mensaje esta en la imagen comunicacional, la que representa una
peligrosa “encodificación” por estar diciendo claramente, tanto
ella como el, que el logro, el éxito y el placer se logra cuando se
tienen las terribles características de sus perfiles individuales.
CONTEXTO
En
la ciudad de Nueva York, en la época contemporánea, se desarrolla una
pareja que comienza en la ciudad de Bogota - cuya Alcaldía protesto por
la imagen que dan de la ciudad - en un encuentro de alianza fortuita que
se une al rol de amantes. Ambos tienen una doble vida que ninguno
de los dos descubre hasta un determinado momento. El mundo de la
tecnología y de la frialdad de relaciones de la ciudad de Nueva York,
sirve para reafirmar el mensaje final.
TRAMA
Es,
fundamentalmente, truculenta en el manejo de varios elementos. Una
pareja –los Smith- asisten a un terapeuta. En el ínterin descubren
sus verdaderas identidades y se reafirma el rol de alianzas que les
permitió conocerse y juntarse. Al final, el descubrimiento del
peligro que corren ambos, hacen que se den cuenta del gran amor que, en
el fondo, no es más que la constitución de una nueva alianza para
sobrevivir y para el placer.
ESCENA
A RECORDAR
Entre
varias escenas impactantes por el uso de la tecnología, hay una
en que ella cumple con su labor, asesinando a un sujeto y al verse
perseguida, baja por la parte externa del edificio, tal mujer araña, e
inmediatamente pide un taxi. Es una de las secuencias que mejor reflejan
el autocontrol y la autoconfianza, la estabilidad y la pericia.
APRENDIZAJE
PSICOLÓGICO
Hay
muchos, pero el que nos resulta fundamental esta en el conocimiento y
manejo adecuado del Mapa de Relaciones Humanas que establecen tres
posibilidades en positivo y tres en negativo sobre las realidades de
interacción entre dos o mas seres humanos; las de amantes que se
fundamentan en el placer sin compromiso, el amor (y la amistad) y la de
aliados o socios que se fundamentan en las ganancias que el uno le
produzca al otro; en las negativas, las posibilidades de ser odiante
(generar rechazo), enemigos (implica presencia de daños) y el
opositor que genera obstáculos.
Los
Smith se relacionan, de acuerdo a este esquema básico, como amantes que
buscan placeres sin compromisos y como aliados que buscan ganar más de
lo que se desea a través de la presencia del otro como socio.
Esto implica que, es una relación en la que la ausencia de amor y de
amistad hace que siempre, el otro, sea peligroso, es decir, un enemigo
potencial o real ante el cual hay que tener mucho cuidado.
Por
otra parte, el peligro de ellos como realidad cinematográfica, como
ejemplo y modelaje, resalta en que con unos perfiles extraordinariamente
atractivos pero absolutamente anti éticos y psicopáticos, resulten
importantes para niños y jóvenes en proceso de formación.
NON TI MOUVERE
(NO TE MUEVAS)
¿BUENA DECISIÓN?
El eterno
triángulo amoroso es, sin duda, uno de los grandes conflictos humanos
–aparentemente casi intrascendentes para la vida pública- que nutren de
historias tanto a la novela como al cine. En este film de 2004 en la que
el protagonista llamado Timoteo (Sergio Castellito) es, al mismo tiempo
el director de la cinta y el esposo de la guionista que hizo la novela
homónima se enfrenta el amor a su esposa Elsa (Claudia Gerini) con el
que siente con una prostituta llamada Italia, interpretada en forma
magistral por Penélope Cruz.
Con un montaje
en el que los primeros planos generan una intimidad profunda y una
música de baladas pop italianas que nos sensibilizan, el mensaje que me
da el film es el de la minusvalía que tienen las minorías excluidas
(“perdedores”) representadas por el personaje de Italia frente a una
dinámica en la que las mayorías están incluidas y, en este caso, en la
que un cirujano incluso, podría estar dentro de las minorías incluidas
por los privilegios que le da su profesión y clase social.
De acuerdo a
este planteamiento psicosocial, el cirujano se enamora verdaderamente de
Italia, sin que tome las decisiones a tiempo que se corresponden con
este hecho, llevándola a la desgracia. La mayoría incluida (la
democracia plena) no le da espacio a la minoría excluida (los
perdedores), generando una situación en la que para él, es un recuerdo
doloroso y para ella, es una situación límite.
Hay varias
escenas que son dramáticamente hermosas, en especial, la del reencuentro
sexual bajo la lluvia, en la que la mezcla de emociones de rabia y deseo
por parte de ella, la hace una de las mejores secuencias de Penélope
Cruz que alcanza un grado superior de actuación.
El gran mensaje
de esta película está en las consecuencias que tiene enamorarse de la
persona equivocada o de hacerlo de la persona adecuada en el momento
inadecuado y de no tomar decisiones acordes con las dinámicas que se
presentan. Esto es extremadamente humano y forma parte de todas nuestras
historias personales en las que parecería importante ubicar con
exactitud las diferencias psicosociales de los amantes para evaluar que,
casi siempre, hay un perdedor y un ganador, aunque el ganador termine
sufriendo mucho más que lo sufrió el perdedor.
Es un hermoso film que, como melodrama (esto sin ser despectivo) nos
enseña, una vez más, lo complejo que somos los seres humanos y de lo
paradójicamente débiles que nos comportamos ante nuestro propio mundo
emocional. Al final nos podemos dar cuenta que mientras la esposa Elsa
era la amiga aliada con la que tuvo la hija que está muriendo, la
prostituta Italia, por el contrario, es la que representa el amor y el
placer que no pueden coexistir por mucho tiempo.
MIÉRCOLES, 18 DE ABRIL DE 2007
NOTES ON A SCANDAL
RICHARD EYRE
LAS DIFICULTOSAS RELACIONES HUMANAS
Este film del año 2006, basado en una novela homónima, plantea, desde el
punto de vista psicosocial, la presencia de cómo un trastorno de
personalidad, puede afectar la vida de los seres humanos.
Se trata de los manejos que hace una vieja profesora en un bachillerato,
llamada Bárbara Covett (Judi Dench), sobre su nexo de amistad con una
nueva docente de arte llamada Sheba Hart (Cate Blanchett) quien comete
el error de involucrarse romántica y sexualmente con un joven alumno de
quince años de edad. A través del film, se observa cómo Bárbara va
utilizando este elemento para mantener al lado, a cómo de lugar, a la
joven y aturdida profesora.
Este trabajo sirve para muchos análisis que van desde el posicionamiento
en la evolución psicosocial en el cual Bárbara establece nexos de
condicionamiento sobre Sheba, en el mismo momento en que muestra su
debilidad, tratando de establecer un pacto en el cual su silencio, tiene
que pagarlo con una amistad incondicional, lo que no puede mantenerse en
el tiempo.
Pero, desde el punto de vista psicopatológico, encontramos una buena
descripción de lo que es un trastorno de personalidad en Bárbara que
podemos identificar como una personalidad límite o borderline en un
contexto un poco extraño para su manifestación, rompiendo con algunos
esquemas clínicos pero que nos van a demostrar, en años de madurez, como
cumple con realizar esfuerzos frenéticos para evitar el abandono, con
relaciones inestables e intensas, en las que hay idealización y
devaluación de lo amado con sobre reacciones en esta área afectiva, ira
inapropiada e intensa pero con la demostración de una gran serenidad y
tranquilidad externa. En este caso, sería muy interesante evaluar la
vida sexual de este personaje durante su adolescencia y juventud, al
igual que la existencia de algunos antecedentes importantes de daño a sí
misma. El pasado de Bárbara luce como una incógnita.
El film, finalmente propone, de una manera dura, sobre cómo mucha gente
–generalmente con trastornos de personalidad de diferente índole- están
pendientes de muchas de las debilidades que puede alguien demostrar en
cualquier aspecto y, por ello, comenzar a ser explotada y chantajeada.
Es una película que puede hacernos recordar lo difícil que puede el
establecimiento de la amistad y de la privacidad en las relaciones
humanas
El otro aspecto importante del film es el abordaje de la relación
romántico sexual que la profesora Sheba mantiene con el adolescente
Steven Conolly (Andrew Simpson) que, por su importancia, vamos a revisar
en los próximos días.
Una mujer adulta (38 años), Sheba Hart, casada con un hombre veinte años
mayor que ella y madre de dos hijos, una adolescente y un niño con
síndrome de Down, cae en la seducción de un adolescente de quince años
de edad, manteniendo relaciones sexuales. Esta realidad humana,
castigada en forma severa por la gran parte de la legislación mundial en
contra de los valores del machismo que podría considerarlo, más bien,
como una hazaña de la masculinidad del joven, se expone de una manera
sincera, planteándola como la compensación romántica de una mujer
insatisfecha eróticamente de su pareja. Este es un tema que, merece que
hagamos un Psy Think de él.
Este film, nos plantea, la complejidad y las dificultades que surgen de
las relaciones humanas.
PRIME
DOBLE MORAL Y UNICIDAD ÉTICA
En esta
comedia de Ben Younger y del año 2005, se establece la descripción del
presente y del futuro de una relación romántica en la que la mujer es
bastante años mayor que el hombre con la dinámica de una comedia.
Con las
actuaciones de Meryl Streep que hace de terapeuta judía en Nueva York, de
Uma Thorman, divorciada de 37 años de edad y de Allan Greensberg, joven
pintor de 23 años, se recrea una situación en la que la pasión de un
muchacho por una hermosa mujer tiene un presente brillante, dándole a
ambos una felicidad indescriptible, pero un futuro cuestionable, por la
posibilidad cierta que el paso de los años tendrá primero en ella y por la
trascendencia que significan los hijos.
Así, de
una manera risible –que es la mejor manera de decir lo que es grave- se
nos plantea el conflicto de tener que afrontar una doble moral por una
parte en el personaje de la terapeuta y del conflicto de legitimidad de
una pareja con un futuro diferente al resto de las parejas.
El
aprendizaje que podemos obtener con la reflexión del problema de la doble
moral, planteado por la terapeuta que alienta esta relación de su paciente
con un joven menor trece años hasta que sabe que este muchacho es su hijo,
nos indica que siempre hay un crecimiento cuando nos enfrentamos de manera
valiente a los problemas que nos colocan en este plano, porque se
comprende –al final del proceso- que son perspectivas morales y que, por
lo tanto, pueden cambiar con el espacio, el tiempo, los conocimientos y
otros elementos internos y externos.
En
relación al segundo aspecto que nos plantea el film, se encuentra la
legitimidad (evaluada como validez de futuro) de una pareja hecha por una
mujer en vías de madurez con un hombre saliendo de la adolescencia, cuya
única salida posible –como lo han hecho exitosamente quienes han vivido
este tipo de relaciones- es la de vivir sólo a tiempo presente, aceptando
todo lo que pueda traer el mañana como consecuencia de una decisión
asumida.
MENSAJE
Al estar
unidos los dos mensajes fundamentales de la obra, tenemos que, hay que
darle experiencias a la vida para ir ajustando nuestras morales a los
diferentes factores en los cuales, la lucha entre los valores de
comportamiento contradictorios, es un esquema para aprender a lograr
nuevos esquemas morales, diciéndonos que la moral es un organismo que está
vivo y que crecerá y se desarrollará de acuerdo con lo que lo alimentemos
mientras que, la segunda lección, nos puede llevar a tomar una decisión en
cuanto a si vivimos el presente sin que nos importe lo que nos traerá el
futuro o si, por el contrario, para preservar el mejor futuro posible,
tratamos de controlar los impulsos del presente.
SAHARA
LA
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
Este
es un trabajo cinematográfico de Breck Eisner, que bajo un medio
ambiente inhóspito, en Malí, confronta de manera tradicional, a la
personalidad humana en su eterna lucha entre el bien y el mal, entre lo
trascendente y lo inmediato. El argumento es original (basado en un best
seller de Clive Cussler e interesante puesto que plantea la unificación
de los intereses de las investigaciones de dos profesionales, el del
historiador (¿antropólogo?) y la médica, funcionaria de la O.M.S.
PERSONAJE
Es
una obra montada para describir la personalidad y la lucha del
protagonista masculino, Dirk Pitt (Matthew Mc Conaughey) para lo que,
los personajes tanto de la Dra. Eva Rojas (Penélope Cruz) como de los
demás, se vuelven secundarios, en el reforzamiento de su perfil
heroico.
Al
revisar la personalidad de este personaje nos encontramos el de un
héroe adulto joven, con una imagen de triunfador, que con un discurso
agresivo se transforma en un mensaje de personalidad conquistadora, que
tiene como misión fundamental el saber, el cual termina poniendo a la
orden, para salvar al ser humano. Psicológicamente, se describe
básicamente agresivo, autoconfiado, autónomo, atractivo, con una
inteligencia reactiva evidente. No se evidencia la descripción de
ningún rasgo psicológico negativo que golpee su mensaje de héroe.
Ideológicamente es un hombre renovador, grupalista y netamente
práctico que le da ideología de sustentabilidad y que se contrapone al
dictador subdesarrollado que es revolucionario y al empresario que es
conservador. El perfil moral es el de un hombre dialógico con una
ética dramática que genera el relato. Lucha por la vida, el goce y la
verdad, convirtiéndolo en una figura positiva que cada vez que se pone
en peligro de muerte, se convierte en héroe.
Lo
mismo que muchos relatos actuales, el personaje de Eva Rojas, es una
copia casi al carbón, de la personalidad de él, lo que no da una
sinergia de potenciación de personajes en sus diferencias sino a
través de sus semejanzas, lo que da una historia de seres masculinos
egocéntricos que buscan amarse a través de la pareja femenina. En Mr.
& Mrs. Smith pasa lo mismo pero con perfiles de anti héroes.
TRAMA
La
unión de dos mundos de investigación, la histórica y la médica, unen
a los personajes de manera casuística en un ambiente de supervivencia
física y social. Se tienen que enfrentar a los poderes políticos y
económicos que están jugando a obtener el máximo a través de poner
en peligro a la humanidad entera. En una lucha violenta, los dos
personajes logran la meta que se propusieron en sus respectivas labores
profesionales, ya que él consigue su barco en el desierto y ella,
luchar contra la epidemia. Tiene un argumento muy llamativo, al plantear
la presencia de la nave norteamericana en pleno desierto del Sahara.
CONTEXTO
La
lucha por el poder en un país pobre como Malí a través de la
presencia y descripción tangente de una Guerra Civil, la ganancia de un
empresario ambicioso y la ineficacia de un organismo multilateral como
la O.M.S. (que ha debido protestar por la imagen que le crean) sirven de
contexto para esta lucha de héroes contra villanos en el desierto del
Sahara. No se dan elementos afectivos importantes ni de tipo sexual. Es
una lucha del poder del saber contra los poderes políticos y
económicos.
ESCENA
A RECORDAR
Cuando
el empresario se toma el vaso de agua contaminada en un restaurante de
lujo en Europa, que muestra, un claro proceso de justicia-venganza, que
al no ser evidente evita que, por el poder, salga libre sin pagar las
consecuencias de sus actos malvados y psicopáticos.
APRENDIZAJE
La
lección psicológica, de imagen y de poder, de este trabajo radica en
la eterna lucha entre el mal (ética realista) de los políticos y
empresarios contra el bien de los investigadores sociales.
Pero
quizás el aprendizaje más escondido pero más importante está en la
importancia que tiene el mundo de la investigación como fuente de poder
y de salvación; al buscar un hecho histórico se puede salvar a la
humanidad de ser envenenada por las ambiciones del poder político (el
dictador de Malí) y del poder económico, anti ético.
SECUESTRO
EXPRESS
2005
UBICACIÓN
Y EVOLUCIÓN PSICOSOCIAL
Es
una obra que traduce, bajo la realidad cotidiana del secuestro, toda la
dinámica social llena de enfrentamientos y violencias de los diferentes
grupos sociales que conviven en Venezuela. Esta es un gran trabajo de un
realizador, Jonathan Jakubowicz, que con 27 años, pone el lente de
nuestros más grandes y grave problemas.
PERSONAJES
La
película plantea la relación que en base a cinco personajes
principales o protagonistas, se confronta el pensamiento de una sociedad
dividida básicamente en dos grupos que, sin embargo, no llegan a
conformar, dos equipos.
El grupo de los secuestrados, conformado por Carla (Mia Maestro) y
Martín (Jean Paul Leroux) que, en un momento, pierden el control
externo de sus vidas como consecuencia del secuestro que le hace el
grupo conformado por Trece (Carlos Julio Molina), Pedro Pérez (Budú) y
Carlos Madera (Niga) quienes, a su vez, plantean un ejercicio de poder
fundamentado en la humillación permanente y en la amenaza constante a
perder la vida.
En el grupo de secuestradores, que se encuentran en el círculo del
subdesarrollo, los tres hombres luchan entre sus roles de víctimas, de
supervivientes y victimarios, mientras que en el grupo de los
secuestrados se encuentran el independiente Martín y la
interdependiente Carla que, a pesar de ser una pareja a punto de
casarse, es sometida a la prueba de fuego de su real compromiso.
La
gran protagonista termina por ser Carla que siendo una interdependiente
no consciente de su rol, hace y continúa haciendo una labor para
evitar, en lo que ella pueda, el colapso social total.
CONTEXTO
La
ciudad de Caracas en la medianía de la primera década del siglo XXI,
expone la lucha social evidente y abierta entre dos clases que, como
dice uno de los secuestradores, termina no siendo un problema económico
sino de minorización y de exclusión, tanto pasada como presente en una
sociedad que siempre se caracterizó –hasta finales de la década de
los setenta- por ser la sociedad más igualitaria de América.
TRAMA
Una
pareja de la clase social media alta (¿o alta?) es secuestrada por un
grupo conformado por tres individuos que han crecido en diferentes
circunstancias adversas psicológicas, familiares y sociales y que se
aprovechan de la situación para transmitir, en forma clara y
contundente, el odio que sienten por toda una clase social que si bien,
no hizo maldades directas, si pecó –de manera egoísta- con la
indiferencia. La corrupción total de ambos grupos y la ausencia casi
total de valores, terminan por describir el duro cuadro.
GRANDES
ESCENAS Y SECUENCIAS
Hay
muchas que pueden permanecer por su valor comunicacional dentro de la
mente del perceptor, pero de las que, vale la pena resaltar,
básicamente dos de ellas,
-
La escena en
la que la Guardia Nacional golpea a un ciudadano joven, contra un carro,
mientras la vida cotidiana sigue su dinámica “normal” lo que se
evidencia con un heladero que pasa con su carrito.
-
El diálogo
entre el secuestrador que proviene de la clase media pero que tiene un
grave problema de tipo familiar con la madre y Carla, la joven que
trabaja gratis en el Hospital de Niños, tratando de solucionar en lo
que puede, la problemática social. Es un análisis sociológico de la
lucha de grupos dentro del país, en el cual se ubica que las
razones -más que de desigualdad económica- tienen un origen
mayor en el desprecio que una clase social (del mismo origen) hizo de la
otra.
APRENDIZAJE
PSICOLÓGICO
1
EVOLUCIÓN
PSICOSOCIAL
Esta
es una película de contenido dramático-trágico que plantea, de una
manera magistral, el contenido de la evolución psicosocial y de las
relaciones entre sus protagonistas. Hay personajes que
interactúan siendo víctimas, supervivientes, victimarios,
independientes e incluso, interdependientes sin conciencia clara de
serlo.
2
UBICACIÓN
PSICOSOCIAL
La
clara ubicación de cada quien dentro del esquema de ser una mayoría o
una minoría, así como de mostrarse como incluido o excluido.
SUPERMAN RETURNS
(2006)
LOS HÉROES TAMBIÉN FALLAN...
En este film de
Bryan Singer encontramos al personaje que nos hace soñar en lo que cada
uno de nosotros haríamos si tuviésemos sus capacidades pero que, en esta
ocasión, nos muestra una faceta desconocida, una muy humana, en la que
deja de ser el hombre seductor para convertirse en un hombre avergonzado
por la acción de abandono que cometió con la mujer amada – Louise Lane-
a la que dejó embarazada y sola por sus deseos de ir, en un largo viaje,
a investigar su pasado.
Esta proposición
luce interesante puesto que describe al estereotipo del héroe, haciendo
lo que podemos hacer cualquier ser humano –específicamente los hombres-
al abandonar nuestras responsabilidades aunque sea sin darnos cuenta y
sentirnos mal, culpabilizados, al darnos cuenta del error cometido.
Hay escenas y
secuencias hermosas, algunas –a diferencia de las películas anteriores
que tienen el mismo personaje- que lo humanizan realmente como cuando se
encuentra en una unidad de terapia intensiva o el encuentro con el niño
cuando este duerme.
El personaje,
interpretado eficazmente por Brandon Routh, establece la profunda
dualidad de superhombre y hombre, en un nivel en que nos puede hacer
pensar sobre el abandono del ser amado por satisfacer una inquietud
propia y que, tiene la gran falla de la incomunicación.
En resumen, este
film, nos sirve para reflexionar sobre algunos aspectos de la
masculinidad, en sus áreas psicológicas, emocionales y sociales que se
repiten en casi todas las culturas y |